Neurózy u detí: enuréza, chodenie, onychofágia - čo iného sa dá od tejto diagnózy očakávať a ako sa jej zbaviť?

Nadmerné pracovné zaťaženie v škole, ďalšie oddiely a kruhy, vždy zaneprázdnení rodičia, vášeň pre „hororové filmy“ a krvavé počítačové hry - v takom svete musí moderné dieťa žiť. V štatistike preto nie je nič prekvapujúce, podľa ktorého na konci základnej školy je iba 50% detí základnej školy duševne a neurologicky zdravých. Zvyšok má rôzne druhy porúch..

Zvlášť často sa diagnostikujú neurózy. Ich obeťami sú navyše batoľatá, ktoré sú stále len v materských školách, a dospievajúci na pokraji vstupu do dospelosti..

Čo to je

Detská neuróza je celá skupina neuropsychiatrických porúch, ktoré vznikajú v dôsledku neustálych stresových situácií a psychotraumat. Prejavuje sa asténiou, obsedantnými stavmi a hystériou. Môže byť sprevádzané dočasným znížením inteligencie a fyzického výkonu. Pri takejto diagnóze však neexistujú žiadne kvalitatívne zmeny v mentálnej aktivite. Preto sa toto ochorenie v detstve nelíši v hĺbke a je rýchlo liečiteľné pomocou správnej psychoterapeutickej pomoci..

Ďalšie termíny pre diagnózu: psychoneuróza, neurotické poruchy.

Prvýkrát bol v roku 1776 do psychoterapeutickej praxe zavedený diagnóza „neuróza“ škótsky chemik William Cullen. Odvtedy bol obsah tohto pojmu opakovane kritizovaný a revidovaný. V biológii je to kolektívne meno pre všetky druhy funkčných porúch s vyššou nervovou aktivitou. V USA sa od roku 1980 vôbec nepoužíva.

U detí je syndróm podobný neuróze často diagnostikovaný a rodičia sa mylne domnievajú, že je to to isté ako neuróza. Áno, majú veľa spoločného, ​​existujú však aj významné rozdiely. Neuróza je dôsledkom pretrvávajúcej stresovej situácie, ktorá nedovolí dieťaťu odísť. Je to kvôli vonkajším faktorom: nedostatok rodičovskej lásky, problémy v škole. Zatiaľ čo stav podobný neuróze je výsledkom vnútornej poruchy tela. Príčinou je vrodená alebo získaná patológia. To môže byť:

  • schizofrénie;
  • organické poškodenie mozgu;
  • chronická angína;
  • epilepsie;
  • ochorenie srdca;
  • následky pôrodných úrazov a patologických tehotenstiev;
  • chronické ochorenia tráviaceho traktu, pečeň.

Ak je prvá choroba úspešne a rýchlo liečená, musíte spravidla bojovať proti druhej chorobe celý život..

Pôvod pojmu. Slovo „neuróza“ siaha až do starogréckeho slova „νεῦρον“, ktoré sa prekladá ako „nerv“..

Dôvody

Hlavným faktorom prispievajúcim k vzniku neuróz u detí je predĺžený stres alebo neustále sa opakujúca traumatická situácia. Okrem toho môžu byť príčinou tohto stavu vonkajšie udalosti a vnútorné skúsenosti dieťaťa a zdravotné problémy..

  • citlivý, nervózny, podozrivý typ osobnosti;
  • chyby v rodičovstve, dysfunkčná rodina (alkoholici, narkomani), nedostatok rodičovskej lásky, fyzický trest, neustále škandály rodičov alebo ich rozvod;
  • neúspešné vzťahy, neustále konflikty s ostatnými, sociálne nesprávne prispôsobenie, tendencia k autizmu;
  • nadmerné pracovné zaťaženie v škole, veľa ďalších tried;
  • zlyhania školy, akademické zlyhanie, autoritatívny štýl výučby;
  • zvýšená úroveň nárokov a očakávaní voči sebe a ostatným, nízka sebaúcta.

Keď je dieťa neustále tlačené ktorýmkoľvek z vyššie uvedených problémov, ktoré nemôže dlho vyriešiť, neuróza začína. Druhý predpoklad je iný, ale denné stresy (včera som dostal deuce, dnes moja matka nespravodlivo potrestaná, zajtra musím ísť do súťaže atď.).

  • funkčná nedostatočnosť neurotransmitera alebo neurofyziologického systému;
  • slabá imunita, pretrvávajúce infekcie;
  • vrodené patológie;
  • chronické choroby.

Identifikácia provokačného faktora je hlavnou súčasťou liečebného postupu, pretože bez jeho eliminácie bude liečba neúčinná.

príznaky

Rodičia a učitelia si môžu všimnúť neurózu u dieťaťa bez špeciálnych diagnostických techník. Príznaky sú živé.

  • neustále zlý, skľúčený stav až do zúfalstva;
  • nerozhodnosť;
  • neochota komunikovať s ostatnými, sociálna izolácia, túžba po osamelosti;
  • nízka alebo vysoká sebaúcta;
  • zvýšená úroveň úzkosti, pocit neustáleho strachu, rozvoj fóbií, záchvaty paniky, podozrievavosť;
  • podráždenosť, nálada;
  • agresia, konflikt;
  • plačlivosť;
  • posadnutosť psychotraumou, obsedantné stavy;
  • citlivosť, zraniteľnosť.

Okrem toho môžete vidieť príznaky asténie:

  • rýchla únava;
  • znížený výkon;
  • poškodenie pamäte;
  • neschopnosť sústrediť pozornosť;
  • dočasné zníženie IQ;
  • netrpezlivosť, nepokoj;
  • zvýšená citlivosť na jasné svetlo, hlasné zvuky, náhle zmeny teploty.

To všetko vedie k problémom s výkonom školy..

  • bolestivé syndrómy rôznej lokalizácie a sily: bolesti hlavy, srdce, brucha.
  • závraty;
  • problémy s vestibulárnym aparátom: neschopnosť udržať rovnováhu;
  • poruchy stravovania, podvýživa alebo nadmerná chuť do jedla;
  • neurotická enuréza a kódovanie;
  • nespavosť, nočné mory, náměsíčnosť;
  • poruchy reči: ťažkosti pri hľadaní slov, koktanie.

Môžeme tiež pozorovať rôzne autonómne poruchy:

  • nadmerné potenie;
  • cardiopalmus;
  • tlakové rázy;
  • dyspeptické poruchy;
  • nervózny kašeľ.

V niektorých prípadoch je možné pozorovať patologické účinky neurotickej povahy:

  • onychofágia (hryzavé nechty);
  • masturbácia alebo jednoduché zášklby pohlavných orgánov (najčastejšie chlapci);
  • trichotillománia (ťahanie vlasov za hlavu, mihalnice, obočie);
  • hojdanie rytmického tela.

Rodičia by mali venovať osobitnú pozornosť sťažnostiam na inú lokalizáciu. Dieťa uvádza, že má bolesti brucha alebo srdce alebo hlavu, hoci nikde nezasiahol, nemá chronické choroby a nezachytil infekcie. Väčšina dospelých má tendenciu tieto sťažnosti ignorovať a všetko vysvetľuje ako detskú fantáziu a túžbu upútať pozornosť. V skutočnosti to môže byť jeden z prvých a dôležitých príznakov neurózy..

úzkostlivý

Paroxyzmálny strach, najčastejšie v čase zaspania. Môžu byť sprevádzané halucináciami. V predškolskom veku je to strach z tmy, nechať ju na pokoji, nejaké fantastické stvorenie alebo špecifickú postavu v rozprávke alebo filme. Mladší študenti majú strach zo školy, učiteľov, zlých známok.

Obsesívno kompulzívna porucha

Má dva podtypy: fóbický (fóbie) a motorický (obsedantno-obsedantno-kompulzívny pohyb), ale najčastejšie sa spájajú.

Fobický sa prejavuje obsedantným, patologickým strachom - uzavretého priestoru, výšky, psov, smrti.

Motor je možné rozoznať mimovoľnými pohybmi: šnupanie, časté blikanie, nervózne šklbanie, vráčenie nosa, vylisovanie nôh, nervózny kašeľ. Zosilňuje sa počas emocionálneho stresu, počas stresu. Neurotické tiky sa najčastejšie diagnostikujú u chlapcov vo veku od 5 do 12 rokov.

depresívne

Najčastejšie diagnostikovaná u adolescentov. Vyznačuje sa neustále zlou náladou, túžbou po osamelosti, samovražednými myšlienkami, nespavosťou, stratou chuti do jedla..

hysterický

Zvyčajne videný u predškolských detí. Práve oni sú najčastejšie náchylní na hysterické záchvaty: padajú na zem, kričia, opečujú nohy, buchnú hlavy o stenu, hádzajú na druhých.

astenické

Prejavuje sa od školského veku. Hlavným provokujúcim faktorom je nadmerná námaha spojená s fyzickou slabosťou. Príznaky: slza, zhoršené kognitívne funkcie, podráždenosť, slabá výkonnosť v škole, nízka chuť do jedla, nespavosť, únava.

hypochondrickým

Ovplyvňuje to najmä dospievajúcich, ktorí sa príliš sústreďujú na svoju osobu - začínajú sa preháňať nad svojím zdravím. Prichádzajú s rôznymi chorobami pre seba, bežia k svojim rodičom, aby sa sťažovali na akékoľvek škrabance.

jedlo

V predškolskom veku je príčinou elementárne nadmerné kŕmenie, kŕmenie silou, náhoda príjmu potravy s nepríjemnou udalosťou: hlasný krik, škandál medzi rodičmi, hrozný strach. Prejavuje sa znížením chuti do jedla, odmietnutím konkrétneho produktu, okázalou pomalosťou pri jedle, u veľmi malých detí - regurgitáciou alebo dokonca zvracaním. U dospievajúcich je to najčastejšie diagnostikovaná u dievčat, ktoré, ktoré chcú schudnúť a vyzerať ako slávne hollywoodske herečky, sa dostanú do anorexie..

dýchacie

Je zriedkavo diagnostikovaná. Počas strachu, úzkosti alebo stresovej situácie, keď dieťa nedostane to, čo chce, môže sa začať dusiť. Navonok to vyzerá ako útok na bronchiálnu astmu, ale ide o tzv. Imaginárne zadusenie, ktoré zmizne v priebehu niekoľkých minút bez akýchkoľvek zdravotných následkov..

Vekové prvky

Vekové rysy neuróz u detí sú zväčša zapríčinené krízami vo veku 3, 7 a 13 rokov.

U predškolských detí

2 roky

V tomto veku je neuróza podobný syndróm najčastejšie diagnostikovaný na pozadí identifikovaného vrodeného alebo získaného chronického ochorenia. Pokiaľ ide o samotnú neurózu, môže byť vo veku 2 rokov spôsobená odstavením alebo adaptáciou na materskú školu.

3 roky

Hlavným dôvodom je veková kríza 3 rokov. Najčastejšie diagnostikovaná hysterická choroba. Prejavuje sa neurotickou enurézou alebo koktaním.

4 - 5 rokov

Pomerne pokojné obdobie, keď je riziko neurotických reakcií minimálne. Hlavným dôvodom je buď nepriaznivá situácia v domácnosti alebo neúplný prechod z mladšej skupiny materských škôl na strednú..

U detí základných škôl

7 rokov

Hlavným dôvodom je veková kríza 7 rokov. Prispôsobenie sa školskému životu, ťažkosti s komunikáciou so spolužiakmi, autoritárstvo prvého učiteľa, nedostatočná pozornosť rodičov vedie k tomu, že dieťa neje nič, nespí dobre, často plače a odmieta chodiť do školy.

Vo veku 8 - 9 rokov

Detské neurotické poruchy tohto veku sú najčastejšie spojené s nadmernou námahou. Do ročníkov 2 - 3 mnohí rodičia zapisujú mladých študentov do rôznych kruhov a sekcií. Nanešťastie často nezohľadňujú fyzickú silu alebo záujmy dieťaťa..

U adolescentov

Na pozadí puberty, keď je čoraz ťažšie zvládnuť hormóny, sa akákoľvek problematická situácia pre mladistvého môže zmeniť na traumu. Pocit imaginárnej dospelosti, nekontrolovateľné emócie, prvá láska (často nevyžiadaná), kategorické úsudky - to všetko vedie k denným nervovým poruchám a dlhodobému stresu. Výsledkom je neuróza vo forme anorexie, patologických pohybov (najčastejšie trichotillománia), hypochondrie a asténia. Je to neuróza, ktorá u adolescentov často vyvoláva vegetatívne-vaskulárne poruchy..

Charakteristiky neuróz u detí a dospievajúcich súvisiace s vekom pomáhajú pochopiť príčiny, ktoré viedli k vývoju choroby, a zvoliť správnu taktiku liečby..

diagnostika

Detské neurózy vyžadujú včasnú a dôkladnú diagnostiku. Prvým krokom je kontaktovanie neurológa a pediatra, aby sa vylúčili organické príčiny choroby. Druhým krokom je psychológ alebo psychoterapeut, ktorý:

  • z rozhovoru s rodičmi dostávajú informácie o živote dieťaťa;
  • vykonávať psychologické testy rodičov na identifikáciu mikroklímy v rodine;
  • hravým spôsobom predpísať sériu rozhovorov s malým pacientom s cieľom určiť vnútorný stav a možných provokantov;
  • vytvárať uvoľnené podmienky (dať hračku alebo papier s ceruzkami) a pozorovať jeho činnosť, analyzovať kresby.

Na potvrdenie diagnózy sa môže vykonať psychologické vyšetrenie dieťaťa na úroveň úzkosti. Často sa používajú projektívne diagnostiky „Vyber správnu osobu“ (autori - Tamml, Dorky, Amen), Phillipsov test (práce pre študentov 3. až 7. ročníka), CMAS (Explicitná úzkostná stupnica)..

Na základe získaných údajov sa stanoví typ, stupeň a vlastnosti neurózy na určenie správnej liečby.

liečba

Liečba detských neuróz sa vykonáva dvoma smermi - medikamentóznou a psychoterapeutickou.

Liečba drogami

Zvyčajne sa predpisujú sedatíva, ktoré majú sedatívny účinok. Znižujú závažnosť prejavov choroby. Môže ísť o nootropiká a liečivé byliny. Použitie antidepresív a sedatív s takouto diagnózou mnohí odborníci odrádzajú. Môžu byť však priradení k adolescentom v mimoriadne zanedbávaných situáciách..

Vitamínová terapia pomáha vybudovať fungovanie nervového systému. Kyselina askorbová a vitamíny B zohrávajú pri liečbe neuróz osobitnú úlohu a môžu byť predpísané samostatne aj v multivitamínovom komplexe..

Okrem toho sa lieči choroba, ktorá spôsobila vývoj syndrómu podobného neuróze. Lieky sa predpisujú na odstránenie príznakov (enuréza, dyspepsia).

psychoterapia

Psychoterapeutické techniky, ktoré sa zaoberajú predovšetkým odstraňovaním príčin choroby, sa nazývajú patogénne. Tie obsahujú:

  • dynamická psychológia;
  • existencializmus;
  • gestalt terapia;
  • interpersonálna psychoterapia;
  • kognitívne (hlavnou technikou je tréning adaptability);
  • systémová;
  • integračné.

Psychoterapeutické techniky zaoberajúce sa elimináciou hlavných prejavov choroby sa nazývajú symptomatické. Sú pomocné, idú ako doplnok k patogenetike. Bez nich majú iba dočasný účinok. Tie obsahujú:

Formy tried môžu byť rôzne: individuálne, skupinové, rodinné.

Práca s rodičmi

Rodičia hrajú dôležitú úlohu pri liečbe detských neuróz. Vymáhanie nie je možné bez ich priamej účasti. Po prvé, nemali by váhať vyhľadať pomoc odborníka, ak videli, že nie všetko je v poriadku s dieťaťom. Po druhé, musí byť ukončený celý liečebný cyklus. Niektorí rodičia, ktorí vidia prvé zmeny v správaní, prestanú navštevovať psychoterapeutické konzultácie a neuvedomujú si, že sa choroba čoskoro prejaví s obnovenou energiou. Po tretie je to rodina, ktorá musí podporovať začaté liečenie doma..

Psychoterapeuti dávajú rodičom odporúčania, ako pomôcť dieťaťu rýchlejšie sa zbaviť neurózy:

  • byť trpezlivý, trestať a neprisahať za to, že sa bojí spať sám, písal sám, hrýzol si nechty alebo začal študovať zle;
  • poskytnúť mu všetku podporu;
  • vyvolajte čo najviac pozitívnych emócií darmi, sviatkami, výletmi;
  • obklopovať opatrne a pozorne;
  • tráviť viac času spolu;
  • nadviazať kontakt, nadviazať dôveryhodné vzťahy, hovoriť každý deň srdca k srdcu;
  • vylúčiť traumatické situácie.

Ak je dieťaťu diagnostikovaná neuróza, psychoterapeuti radia rodičom, aby odložili také závažné zmeny v živote, ako sú rozvod alebo narodenie druhého dieťaťa, aspoň o chvíľu. Môžu zhoršiť stav.

Ak sa neuróza detstva lieči včas, prognóza je zvyčajne priaznivá. Ak sa dodržiavajú všetky lekárske odporúčania, na konci terapeutického cyklu sa pozoruje úplné zotavenie.

prevencia

Aby sa predišlo detskej neuróze, rodičia musia vedieť, ako jej zabrániť. Môže to byť primárne, keď dieťa takúto diagnózu ešte nemá, ale niektoré predpoklady sa už objavili. Opatrenia prijaté v tomto rámci by mali byť systematické:

  1. Od raného detstva až po správne vzdelávanie v súlade s vekovými charakteristikami.
  2. Vyberte si jednotný výchovný systém, ktorý bude vyhovovať všetkým členom rodiny a príbuzným, ktorí komunikujú s dieťaťom.
  3. Vytvorte v rodine priaznivú atmosféru - bez výkrikov a škandálov.
  4. Zoznámte sa so svojím dieťaťom so srdcom, aby mohol svojim rodičom dôverovať svojim obavám.
  5. Prestaňte sledovať hororové filmy a hrať príliš násilné počítačové hry.
  6. Predstavte zdravý životný štýl.
  7. Ďakujeme za úspechy. Trestajte iba za závažné priestupky a chyby.
  8. Pravidelné lekárske prehliadky.
  9. Buďte v neustálom spojení s učiteľom materských škôl a následne s triednymi učiteľmi v škole.

Ak už bolo dieťa liečené na neurózu, rodičia musia nevyhnutne vykonať sekundárnu prevenciu, aby sa predišlo relapsom:

  1. Dvakrát do roka zoberte dieťa na konzultáciu s psychoterapeutom, aby ste vylúčili latentný priebeh choroby.
  2. Eliminujte traumatické situácie, ktoré naposledy viedli k neuróze.
  3. Uistite sa, že dodržiavate špeciálnu diétu, aby v detskej strave nebol žiadny kofeín a aby bolo viac potravín obsahujúcich vitamíny.
  4. Liečte všetky choroby včas.
  5. Vylúčiť adolescentov z alkoholu a drog, fajčenia.
  6. Zakážte sledovanie filmov a hranie hier, ktoré vyvolávajú príliš nezdravé emocionálne reakcie.
  7. Nezaťažujte dieťa fyzickou a intelektuálnou prácou.

Neuróza - aj keď je liečiteľná, ale závažné ochorenie, ktoré spôsobuje nepríjemné pocity dieťaťu a veľa problémov pre rodičov. Preto je omnoho ľahšie varovať, ako sa ho neskôr zbaviť..

Neurózy u detí: príznaky, liečba, príčiny

Neurózy sú špeciálne patológie nervového systému, u dospelých aj u detí, u ktorých nie sú viditeľné poškodenia (trauma, infekcie, zápaly a iné vplyvy). Súčasne existujú zvláštne odchýlky vo fungovaní vyšších nervových procesov. Sú to choroby psychogénneho charakteru - reakcia osobnosti na stres, mentálne traumy, negatívne vplyvy.

Proces formovania osobnosti a aktívny rozvoj vyššej nervovej aktivity u detí začína pri narodení, ale najaktívnejšie začína vo veku troch rokov. Drobky nedokážu jasne vyjadriť svoje obavy, emócie alebo vnútorný stav, a preto je možné neurózy vo všeobecnosti identifikovať u dieťaťa po 3 rokoch. Čím je dieťa staršie, tým budú prejavy typickejšie a živšie, najmä pokiaľ ide o behaviorálny a emocionálny plán..

Neuróza nie je duševné ochorenie, ako schizofrénia alebo psychóza, s tým, že nedochádza k postupnému rozpadu osobnosti, je to reverzibilná porucha nervového systému, narušenie duševnej činnosti funkčnej povahy..

Pri neurózach nervový systém pociťuje buď ostrý a silný šok alebo dlhodobé obsedantné podráždenie. Súčasne s tým začínajú zlyhania, ktoré sa prejavujú nestabilitou nálady strachmi, úzkosťami a niekedy prejavmi orgánov a systémov tela (zvýšené potenie, problémy s chuťou k jedlu alebo búšenie srdca)..

Prečo vznikajú neurózy?

Predškolské deti aj školáci, adolescenti majú obzvlášť zraniteľný nervový systém, pretože ešte nie je úplne formovaný a nezrelý, má malé životné skúsenosti v stresových situáciách a nedokáže adekvátne a presne vyjadriť svoje emócie..

Niektorí rodičia z dôvodu zamestnania a iných faktorov často nevenujú pozornosť prejavom nervových porúch u detí, pričom zmeny v správaní pripisujú vekovým charakteristikám alebo náladám..

Ak však dieťaťu s neurózou nebude poskytnutá včasná pomoc, situácia sa môže oneskoriť, čo sa môže odraziť na fyzickom zdraví a problémoch pri komunikácii s ostatnými a dospievajúcich sa môže vyvinúť do neurotických stavov. Výsledkom bude, že neuróza spôsobí už nezvratné psychologické zmeny v osobnom sklade..

Najvýznamnejším faktorom nárastu neuróz u detí je v súčasnosti nárast počtu patológií tehotenstva a pôrodu, pri ktorých sa vyskytuje hypoxia nervových tkanív plodu (pozri dôsledky fetálnej hypoxie)..

Predispozičné faktory pre vývoj neuróz sú:

  • náchylnosť k problémom nervového systému zdedených od rodičov
  • traumatické situácie, katastrofy, stres

Spúšťacím mechanizmom neurózy môže byť:

  • minulých chorôb
  • častý nedostatok spánku, fyzický alebo duševný stres
  • ťažké rodinné vzťahy

Priebeh choroby a jej závažnosť závisí od:

  • pohlavie a vek dieťaťa
  • vlastnosti vzdelávania
  • typ ústavy (astenika, hyper- a normostenika)
  • znaky temperamentu (cholerický, flegmatický atď.)

Psychotrauma

Psychotrauma - zmena vedomia dieťaťa v dôsledku udalostí, ktoré ho veľmi rušia, potláčajú alebo potláčajú, majú mimoriadne negatívny účinok. Môže ísť o dlhotrvajúce situácie, na ktoré sa dieťa nemôže bez problémov prispôsobiť, ako aj o akútne, ťažké mentálne traumy. Psychotraumy prijaté v detstve, aj keď neuróza prešla, často zanechávajú svoj dojem o živote dospelých vo forme fóbie (strach z obmedzených priestorov, výšok atď.).

  • Neurózu je možné vytvoriť pod vplyvom jednej nepriaznivej traumatickej skutočnosti: požiaru, vojny, prudkého pohybu, nehody, rozvodu rodičov atď..
  • Niekedy je vývoj neurózy spôsobený súčasne niekoľkými faktormi..

Deti reagujú na udalosti rôznymi spôsobmi vďaka svojim temperamentným a osobnostným črtám, pre niektorých, keď štekanie psa na ulici bude iba zvukovým stimulom, a u dieťaťa s predispozíciou k neuróze sa môže stať spúšťačom pre vznik neurózy. A už opakované stretnutia so psami po prvom šoku, ktorý vyvolal neurózu, postupne zhoršujú situáciu a prehlbujú neurózu.

Druh traumy, ktorá môže u detí vyvolať neurózy, závisí od veku dieťaťa.

  • Vo veku 2 rokov môžu deti dávať neurózy, keď sú oddelené od svojich rodičov alebo keď začínajú navštevovať detské skupiny.
  • Pre staršie deti môže slúžiť závažnejší faktor - rozvod rodičov, fyzický trest počas výchovy, silný strach.

Krízové ​​vekové obdobia s vývojom neuróz sú vo veku troch a siedmich rokov - keď nastane veková tzv. „Kríza troch rokov“ a „sedem rokov“. Počas týchto období dochádza k formovaniu ich „ja“ a prehodnocovaniu postojov k sebe samému a počas týchto období sú deti najzraniteľnejšie voči stresovým faktorom..

Čo najčastejšie vyvoláva neurózy u detí?

Akcie pre dospelých

Jednou z hlavných provokujúcich príčin detských neuróz sú činnosti dospelých, chyby vo vzdelávaní rodičov, ktoré spôsobujú neurotické reakcie, a v budúcnosti formovanie psychologickej nestability v osobnosti dospelého. Obzvlášť negatívne modely rodičovstva budú:

  • model odmietnutia, podvedomej neochoty vychovávať dieťa, napríklad keď chceli chlapca, ale narodilo sa dievča
  • model nadmernej ochrany s rozvojom neochoty učiť nezávislosť dieťaťa a budovanie vzťahov v tíme
  • autoritársky model s požiadavkami neustáleho podriadenia starším, rozhodovania namiesto dieťaťa a nezohľadňovanie jeho názorov
  • model priepustnosti s úplným odňatím kontroly alebo pomoci dieťaťa rodičom bez absencie akýchkoľvek noriem a poriadku v rodine a kolektíve.
  • rôzne prístupy k rodičovstvu
  • nadmerná tuhosť rodičov
  • rodinné konflikty - vnútropodnikové problémy, rozvody, hádky.

Ležia na „úrodnej pôde“ nezrelosti nervového systému dieťaťa, zatiaľ čo to dieťa prežíva, pretože v skutočnosti nemôže situáciu ovplyvniť a zmeniť ju..

Vonkajšie faktory

  • zmeny zvyčajného spôsobu života - z mesta do dediny, do neobvyklej oblasti, do inej krajiny
  • návšteva nového detského tímu - nástup do materskej školy, zmena materskej školy, nástup do školy, zmena školy, ako aj konflikty v materskej škole alebo v školskej skupine
  • zmeny v rodine - narodenie dieťaťa, adoptovaného dieťaťa, vzhľad nevlastného otca alebo nevlastnej matky, rozvod rodičov.

Najčastejšie sa vytvárajú neurózy s kombinovaným vplyvom niekoľkých faktorov súčasne a je nepravdepodobné, že sa neuróza dieťaťa u dieťaťa z prosperujúcej rodiny vyvíja, a to aj po silnom strachu alebo strachu. Rodičia v takejto situácii zvyčajne pomáhajú rýchlo zvládnuť tento problém bez narušenia nervového systému..

Funkcie charakteru dieťaťa

Deti s výraznou emotívnosťou, citlivosťou - potrebujú najmä lásku a pozornosť blízkych, prejav emócií vo vzťahu k nim. Ak deti nedostanú tieto emócie od blízkych, zažívajú obavy, že nie sú milovaní, nevyjadrujú voči nim emócie..

Deti s vodcovskými vlastnosťami - je tiež ťažké s deťmi, ktoré sú nezávislé a aktívne prejavujú svoje vlastné názory a vodcovské vlastnosti. Takéto deti majú výrazné počatie vo svojom konaní alebo konaní, vlastný pohľad na všetky udalosti. Je pre nich ťažké tolerovať obmedzenia vo svojich konaniach a rodičovskej diktatúre, je pre nich ťažké chrániť a obmedzovať nezávislosť od útleho veku. Deti sa snažia protestovať proti takýmto rodičovským akciám, aby boli tvrdohlaví, za ktoré dostávajú obmedzenia a tresty od svojich rodičov. Prispeje to k rozvoju neuróz..

Oslabené, často choré deti - deti, ktoré sú často choré a oslabené, sú vystavené riziku neurózy, často sa považujú za „krištáľovú vázu“ a chránia ich pred všetkými vyššie uvedenými opatreniami. Tieto deti si rozvíjajú pocit vlastnej bezmocnosti a slabosti..

Deti z nefunkčných rodín - deti v ťažkých životných situáciách tiež trpia neurózami: v asociálnych rodinách, v internátnych školách a detských domovoch..

Všeobecné prejavy neuróz

  • zmena správania detí
  • vznik nových charakterových vlastností
  • precitlivenosť, časté slzy, a to aj bez zjavného dôvodu
  • ostré reakcie na menšie traumy vo forme zúfalstva alebo agresie
  • úzkosť, zraniteľnosť.

Existujú tiež zmeny na úrovni somatického zdravia detí:

  • tachykardia a zmeny krvného tlaku
  • poruchy dýchania, potenie
  • tráviace poruchy na stres - „medveďová choroba“
  • znížená koncentrácia
  • strata pamäti
  • deti nereagujú dobre na hlasné zvuky a jasné svetlá
  • nespia dobre, rušia spánok a zlá kvalita ráno je ťažké ich zobudiť.

Prejavy rôznych typov neuróz u detí

U detí existuje veľa typov neuróz, rôzne psychologické a neurologické školy poskytujú rôzne klasifikácie. Zvážte najjednoduchšiu klasifikáciu neuróz podľa ich klinického prejavu..

Úzkosť neuróza alebo strach neuróza

Môže sa prejaviť vo forme útokov strachu, ktoré sa často vyskytujú pri zaspávaní alebo osamote, niekedy sprevádzané víziami. Strach u detí v rôznom veku sa môže líšiť:

  • medzi predškolákmi sú bežné obavy z toho, že v dome zostanú samy, strach z tmy, postavy strašidelných karikatúr alebo filmov, programy. Obavy často pestujú samotní rodičia, strašidelné deti na vzdelávacie účely s desivými postavami - bogeyman, zlá čarodejnica, policajt.
  • v prípade mladších študentov to môžu byť obavy zo školy alebo zlej známky, prísny učiteľ alebo starší študenti. Tieto deti často vynechávajú hodiny kvôli strachu..

Prejavy tejto neurózy môžu spôsobiť zlú náladu, neochotu byť osamotené, zmeny v správaní, v ťažkých prípadoch je pridaná inkontinencia moču. Takáto neuróza sa často vyskytuje u citlivých domácich detí, ktoré v predškolskom veku veľa nekomunikovali so svojimi rovesníkmi..

Obsedantno-kompulzívna porucha u detí

Môže prebiehať vo forme neurózy obsedantných akcií (obsesií) alebo fobických neuróz, ako aj za prítomnosti fóbií a obsedantných akcií súčasne..

Obsedantné činy sú nedobrovoľné pohyby, ktoré sa vyskytujú počas emocionálneho stresu proti želaniam dieťaťa, môže:

  • blikať, blikať
  • vráskavý nos
  • zachvenie
  • raziť jednu nohu
  • kašeľ
  • čuchať

Nervové tik - nedobrovoľné šklbanie sa často vyskytuje u chlapcov, ktoré je vyvolané psychologickými faktormi a prítomnosťou určitých chorôb. Pôvodne odôvodnené kroky proti nepriaznivému pozadiu sa potom posilnia ako posadnutosť:

  • Pri ochoreniach očí je možné opraviť návyky blikania, blikania a trenia očí
  • Pri častých prechladnutiach a zápaloch horných dýchacích ciest sa môže prejaviť šnupanie alebo kašeľ.

Zvyčajne sa objavia po 5 rokoch. Takéto tiky ovplyvňujú svaly tváre, krk, horné končatiny, môžu byť z dýchacieho systému, kombinované s inkontinenciou moču alebo koktaním. Takéto opakujúce sa akcie toho istého typu môžu dieťaťu spôsobiť nepohodlie, ale najčastejšie sa stáva obvyklým, nevšimne si ich. Viac o príčinách a liečbe nervových tík u detí.

Spravidla sa tendencia k neurózam ukladá od útleho veku, keď sa vytvárajú a fixujú stresové obvyklé patologické účinky:

  • hryzenie nechtov alebo sanie palca
  • dotýka sa pohlavných orgánov
  • kývanie trupu alebo končatín
  • krútenie alebo ťahanie vlasov okolo prstov.

Ak takéto činnosti nie sú eliminované v ranom veku, prispievajú k neuróze na pozadí stresu už u starších detí..

Fobické prejavy sa zvyčajne prejavujú vo forme zvláštneho strachu:

  • strach zo smrti alebo choroby
  • uzavreté priestory
  • rôzne predmety, špina.

Deti často vytvárajú špeciálne myšlienky alebo nápady, ktoré sú v rozpore so zásadami výchovy a morálky, a tieto myšlienky v nich vytvárajú úzkosti a skúsenosti, obavy..

Depresívne neurózy

Pre batoľatá nie sú typické, zvyčajne sú k nim náchylné deti v školskom veku, najmä počas puberty. Dieťa sa snaží byť osamelé, odstraňuje sa od ostatných, je neustále v depresívnej nálade so slzami a znížením sebaúcty. Fyzická aktivita sa môže tiež znižovať, objavuje sa nespavosť, zhoršuje sa chuť do jedla, výrazy tváre sú nevýrazné, reč je tichá a múdra, na tvári neustále smútok. Tento stav si vyžaduje osobitnú pozornosť, pretože to môže mať vážne následky..

Hysterické neurózy

Predškoláci sú náchylní k nim, ak existuje rozpor medzi požadovaným a skutočným. Zvyčajne púšťajú výkriky a výkriky na podlahu alebo povrchy, bijú končatiny a hlavu proti tvrdým predmetom. Útoky vášne s imaginárnym zadusením alebo hysterickým kašľom, môže dôjsť k zvracaniu, ak je dieťa potrestané alebo nerobí, čo chce. U starších detí sa môžu vyskytnúť analógy hystérie vo forme hysterickej slepoty, porúch citlivosti kože, dýchacích ťažkostí..

neurasténie

Nazýva sa tiež astenická neuróza, ktorá vzniká u školákov v dôsledku nadmerného stresu samotnej školy alebo nadmerných ďalších kruhov. Často sa vyskytuje na pozadí všeobecného oslabenia detí v dôsledku častých chorôb alebo fyzickej neschopnosti cvičiť. Takéto deti sú znechutené a nepokojné, rýchlo sa unavia, podráždia a často plačú, môžu zle spať a jesť.

hypochondria

Deti majú obavy o svoj stav a zdravie, nemotivované obavy z tvorby rôznych chorôb, k čomu často dochádza u dospievajúcich s podozrivým charakterom. Hľadajú príznaky a prejavy rôznych ochorení, obávajú sa o ne, sú nervózni a rozrušení..

Neurotická logoneuróza - koktanie

Koktanie alebo logoneróza neurotickej povahy je typickejšia pre chlapcov mladších ako päť rokov v období aktívnej tvorby reči, tvorby frázovej konverzácie. Vyskytuje sa na pozadí psychologického traumatu na pozadí rodinných škandálov, odlúčenia od blízkych, akútneho psychologického traumy alebo strachu, strachu. Príčinou môže byť aj preťaženie informáciami a nátlak rodičov na rozvoj reči a všeobecný vývoj. Reč dieťaťa sa stáva prerušovanou prestávkami, opakovaním slabík a neschopnosťou vyslovovať slová..

Sleepwalking - spánok, spánok

Neurotické poruchy spánku sa môžu vyskytnúť vo forme dlhého a ťažkého zaspávania, nepokojného a nepokojného spánku s častým budením, nočnými morami a nočnými strachmi, rozprávaním vo sne a chôdzou v noci. Sleepwalking a snívanie sú spojené s charakteristikami snov a prácou nervového systému. Často sa vyskytuje u detí vo veku od 4 do 5 rokov. Ráno si deti nemusia pamätať na prechádzky alebo rozhovory v noci. Viac informácií o chodbe detí a dospievajúcich.

Anorexia nervosa

Zhoršenie chuti do jedla v detskom veku je bežné u predškolákov aj adolescentov. Dôvodmi sú zvyčajne nadmerné kŕmenie alebo násilné kŕmenie, zhoda jedál so škandálmi a hádkami v rodine, silný stres. V tomto prípade môže dieťa odmietnuť akékoľvek jedlo alebo niektoré z jeho druhov, žuvá dlho a nepijí jedlo, je mimoriadne podozrivý z obsahu taniera až po rázový reflex. Zároveň sa na pozadí zlej výživy prejavujú zmeny nálad, rozmarov pri stole, plač a hnev..

Niektoré varianty neuróz sú:

  • detská neurotická enuréza (močová inkontinencia)
  • encopresis (fekálna inkontinencia).

Vznikajú na pozadí dedičných predispozícií a možno aj chorôb. Vyžadujú osobitný prístup k liečbe a mechanizmy ešte nie sú úplne pochopené.

Ako urobiť diagnózu?

Najprv by ste mali ísť na schôdzku s detským lekárom alebo neurológom, porozprávať sa so skúseným psychológom a psychoterapeutom. Lekári skúmajú a odstraňujú organické príčiny porúch, chorôb, ktoré by mohli viesť k niečomu podobnému. Neurózy sa diagnostikujú v niekoľkých fázach:

  • Dialóg s rodičmi sa vykonáva podrobnou analýzou psychologickej situácie v rodine a tu je dôležité úprimne povedať odborníkovi všetky podrobnosti: vzťah v rodine medzi rodičmi a dieťaťom, samotní rodičia, ako aj vzťah medzi dieťaťom a rovesníkmi, príbuznými.
  • Prieskumy rodičov a blízkych príbuzných, ktorí sa priamo podieľajú na výchove dieťaťa, štúdium psychologickej klímy rodiny s identifikáciou chýb v správaní a výchove.
  • Rozhovory s dieťaťom - cyklus rozhovorov s dieťaťom v procese hrania a komunikácie o predtým rozvinutých otázkach.
  • Pozorovanie dieťaťa - podrobné sledovanie hernej aktivity dieťaťa, ku ktorej dochádza spontánne alebo je organizované vopred.
  • Kresba a podrobná analýza kresieb, pomocou ktorých je často možné pochopiť pocity a pocity dieťaťa, jeho túžby a emocionálny stav.

Na základe toho všetkého sa urobí záver o prítomnosti a type neurózy, potom sa vypracuje podrobný liečebný plán. Na terapii sa zvyčajne podieľajú psychoterapeuti alebo psychológovia, liečba sa vykonáva ambulantne a doma nie je potrebné umiestniť dieťa s neurózou do nemocnice.

Metódy liečby neurózy

Pri liečbe neuróz u detí je hlavnou metódou psychoterapia. Je dôležité, aby rodičia pochopili, že sami s pomocou kníh, internetu alebo hračiek dosiahnu trochu a niekedy môžu poškodiť, čo zhoršuje priebeh neurózy. Psychoterapia je komplexný systémový účinok na psychiku dieťaťa a jeho vlastnosti, pri liečbe neuróz má niekoľko smerov:

  • skupinová a individuálna terapia na štúdium a nápravu psychologického prostredia rodiny
  • hry na hranie rolí s účasťou dieťaťa, ktoré mu pomáhajú naučiť ho prekonávať zložité situácie
  • použitie arteterapie (kresba) a vypracovanie psychologického portrétu detských kresieb, sledovanie dynamiky zmeny kresieb
  • hypnóza - návrh (autogénny tréning)
  • liečba pomocou komunikácie so zvieratami - canisterapia (psy), mačacia terapia (mačky), hipoterapia (kone), delfínová terapia.

Cieľom psychoterapie je normalizácia alebo výrazné zlepšenie rodinného prostredia a vzťahov a úprava výchovy. Okrem toho sa na korekciu psychosomatického pozadia a dosiahnutie veľkého úspechu v psychoterapii používajú lieky, reflexológia a fyzioterapia. Individuálny liečebný plán je vypracovaný iba odborníkom pre každé dieťa osobitne, a ak je to potrebné, pre členov rodiny.

Aplikácia psychoterapie

Používajú skupinovú aj individuálnu alebo rodinnú psychoterapiu. Pri liečení neuróz má osobitný význam rodinná forma psychoterapie. Počas relácií lekár priamo identifikuje problémy života dieťaťa a jeho rodiny, pomáha pri odstraňovaní emocionálnych problémov, normalizuje systém vzťahov a opravuje spôsob vzdelávania. Rodinná práca pre predškolákov bude obzvlášť efektívna, keď je jej účinok maximálny a najjednoduchšie je eliminovať negatívny vplyv hlavných chýb vo výchove..

Rodinná terapia

Vykonáva sa v niekoľkých po sebe nasledujúcich etapách:

  • 1. etapa - vyšetrenie v rodine a tzv. „Rodinná diagnostika“ sa vykonáva v rámci celkového súboru osobných, sociálnych a psychologických charakteristík, odchýlok vo všetkých oblastiach vzťahu s dieťaťom.
  • 2. fáza - prebieha rodinná diskusia o problémoch s rodičmi a príbuznými, zaznamenávajú sa všetky ich problémy. Počas rozhovorov sa zdôrazňuje úloha rodičov vo vzdelávaní, určuje sa potreba spolupráce s odborníkom a perspektíva v pedagogickom prístupe..
  • Etapa 3 - potom triedy s dieťaťom nasledujú v špeciálne vybavenej herni, kde sú hračky, písacie potreby a iné predmety. Spočiatku je dieťaťu poskytnutý čas na nezávislé hry, čítanie alebo triedy, keď je nadviazaný emocionálny kontakt, konverzácia sa uskutoční hravou formou.
  • 4. etapa - spoločná psychoterapia dieťaťa a rodičov. Pre predškolákov sa uskutočňujú spoločné aktivity s predmetovými hrami, budovami alebo kreslením, pre žiakov sa zavádza objektová hra a diskusie na rôzne témy. Špecialista hodnotí obvyklé konflikty a emočné reakcie pri interakcii detí a rodičov. Dôraz sa potom presunie na hranie rolí, ktoré vyjadruje komunikáciu detí v živote - rodinné hry alebo školy. Používajú sa scenáre, ktoré hrajú rodičia a deti, ktoré sa vymieňajú, a terapeut v procese týchto hier preukáže najoptimálnejšie modely v rodinných vzťahoch. To postupne vytvára podmienky na prestavbu rodinných vzťahov a elimináciu konfliktov..

Individuálna psychoterapia

Vykonáva sa pomocou mnohých techník, ktoré majú komplexný vplyv na dieťa. Používa tieto techniky:

Vysvetľujúcu terapiu vykonáva lekár prostredníctvom postupného prechodu etáp. Po dosiahnutí dôveryhodného a emocionálneho kontaktu s dieťaťom vo vhodnej vekovej forme pre dieťa povie, prečo a čo sa s dieťaťom deje. Potom sa hravo alebo formou rozhovoru v ďalšej fáze pokúsi určiť zdroje zážitkov dieťaťa. Ďalšou fázou bude „domáca úloha“ - to je koniec príbehu alebo rozprávky, ktorú začal lekár, kde sa analýzou rôznych možností na konci príbehu pokúsia vyriešiť zložité situácie, konflikty buď samotným dieťaťom, alebo s pomocou a na radu lekára. Dokonca aj veľmi malé úspechy v masteringových situáciách môžu so súhlasom lekára ďalej zlepšovať vzťahy a korigovať patologické vlastnosti..

Arteterapia vo forme maľby alebo sochárstva môže niekedy poskytnúť oveľa viac informácií o dieťati ako všetky ostatné metódy. Keď kreslí, dieťa začne chápať svoje obavy a skúsenosti a pozorovanie v tomto procese môže poskytnúť množstvo potrebných informácií, pokiaľ ide o charakter, spoločenskosť, predstavivosť a potenciál. Bude poučné čerpať z rodinných tém, odzrkadľovania strachu, skúseností. Namiesto toho sa namiesto toho používajú sochárske techniky alebo techniky nanášania papiera. Podľa týchto obrázkov môžete často získať veľa skrytých informácií a tiež z príbehu o obrázku pracovať so strachom dieťaťa..

Používajú ho deti do 10 - 12 rokov, keď potrebujú hry, ale súčasne sa organizujú hry podľa osobitného plánu a emocionálnej účasti v nich a terapeutovi, pričom sa zohľadňuje schopnosť reinkarnácie detí. Spontánne pozorovacie hry aj riadené hry sa môžu používať bez improvizácie. V hrách si môžete precvičiť komunikačné schopnosti, motorické a emocionálne sebavyjadrenie, zmierniť napätie a odstrániť strach. Počas hry lekár vytvára stresové situácie, argumenty, strach, obvinenia a dáva dieťaťu možnosť opustiť svoje dieťa nezávisle alebo s pomocou. Obzvlášť dobre sa týmto spôsobom liečia neurózy vo veku až 7 rokov..

Variantnou hrou terapia je rozprávková terapia, pri ktorej sa vymýšľajú a rozprávajú rozprávky s výrobou špeciálnych postáv, bábok alebo bábik. Špeciálne terapeutické príbehy je možné počúvať vo forme meditácie, sprevádzanej pokojnou hudbou pri ležaní. Môžu existovať aj psychodynamické meditácie - rozprávky s reinkarnáciou dieťaťa do zvierat a vykonávaním cvičení..

Liečba autogénnym tréningom sa vykonáva u dospievajúcich - ide o techniku ​​svalovej relaxácie, ktorá je zvlášť účinná pri systémových neurózach s koktavosťou, tikami a močovou inkontinenciou. Vytvorenie pozitívneho postoja prostredníctvom reči a konania lekára (napríklad predstaviť si seba na najpríjemnejšom mieste) vedie k uvoľneniu svalov, k zníženiu alebo dokonca úplnému vymiznutiu prejavov. S postupujúcimi reláciami sa tento stav ustálil v podvedomí, presvedčenie, že je možné obnoviť, sa zvyšuje.

  • Navrhujúca (spôsob podnetu) psychoterapia

Toto je návrh pre dieťa v bdelom stave, pod hypnózou alebo nepriamym návrhom určitých postojov. Deti často často dokážu nepriamo navrhnúť - napríklad užívanie placeba ich uzdraví. Zároveň si budú myslieť, že užívajú obzvlášť účinný liek. Táto metóda je zvlášť vhodná pre hypochondrie, v škole a dospievaní.

Hypnoterapia sa používa iba v mimoriadne ťažkých prípadoch na mobilizáciu psychologických a fyziologických zdrojov tela. Rýchlo eliminuje určité príznaky. Táto metóda má však veľa kontraindikácií a používa sa v obmedzenom rozsahu u detí..

Skupinová psychoterapia

Vykazuje sa v osobitných prípadoch neuróz, zahŕňa:

  • dlhý priebeh neurózy s nepriaznivými zmenami osobnosti - zvýšená úroveň požiadaviek na seba, egocentricita
  • komunikačné ťažkosti a súvisiace poruchy - plachosť, plachosť, plachosť, podozrenie
  • v ťažkých rodinných konfliktoch je potrebné ich vyriešiť.

Skupiny sú formované podľa individuálnej terapie podľa veku, v skupine je málo detí:

  • do 5 rokov - nie viac ako 4 osoby
  • od 6 do 10 rokov - nie viac ako 6 osôb
  • vo veku 11 - 14 rokov - do 8 osôb.

Kurzy trvajú až 45 minút pre predškolákov a až jednu a pol hodiny pre žiakov. To vám umožní predviesť zložité príbehy a zapojiť do nich všetkých členov skupiny. Deti spojené do skupín navštevujú výstavy a múzeá, čítajú zaujímavé knihy, diskutujú o tom všetkom, zdieľajú svoje koníčky. Dieťa je tak zbavené stresu, deti sa otvárajú a začínajú komunikovať, zdieľať bolestivé zážitky.

V porovnaní s individuálnym tréningom je účinok skupinového tréningu väčší. Postupne sa zavádzajú spontánne a odborne vedené hry, začína sa trénovať mentálne funkcie, dospievajúci sa učia sebakontrola. Pri zadávaní domácich úloh sa používajú rôzne druhy testov s obrázkami, ktoré sa následne prediskutujú v skupine..

V triede sa vykonáva relaxácia a vštepovanie pozitívnych osobnostných znakov získaných v triede. Na konci kurzu sa uskutoční všeobecná diskusia a konsolidácia výsledkov, ktorá dieťaťu pomôže v budúcnosti pracovať..

Korekcia liekov

Drugová terapia pri liečbe neuróz má druhoradý význam, pričom ovplyvňuje určité príznaky. Lieky zmierňujú stres, nadmernú vzrušivosť alebo depresiu a zmierňujú prejavy asténie. Lieky zvyčajne predchádzajú psychoterapii, ale komplexná liečba je možná aj vtedy, keď sa psychoterapia vykonáva v spojení s fyzioterapiou a liekmi. Obzvlášť dôležitá je drogová liečba neuróz na pozadí encefalopatie, asténie, neuropatie:

  • obohacujúce lieky - vitamín C, skupina B
  • bylinná medicína dehydratácia - diuretické prípravky, obličkový čaj
  • nootropické lieky - nootropil, piracetam
  • lieky, ktoré znižujú asténiu - lekár vyberie v závislosti od príčiny a typu
  • bylinková medicína (pozri sedatíva pre deti), bylinné tinktúry sa môžu predpisovať až jeden a pol mesiaca. Väčšina liekov má sedatívny účinok - materská voda, valeriána.

Pri astenických prejavoch sa odporúča tonické a regeneračné ošetrenie: vápnikové prípravky, vitamíny, tinktúra viniča čínskej magnólie alebo zamanihi, lipocerbín, nootropický (nootropil, pantogam).

Pri subdepresívnych prejavoch sa môžu prejaviť tinktúry ženšenu, arálie, eleuterokoka..

S podráždenosťou a slabosťou majú dobré účinky Pavlovova zmes a tinktúry materskej a valeriány, používajú borovicové kúpele, fyzioterapiu vo forme elektroforézy s prípravkami vápnika a horčíka, elektrospánok.

Antidepresíva a sedatíva budú ťažšie, môžu sťažovať psychoterapiu. Používajú sa na hyperaktivitu a dezinhibíciu na základe charakteristík dieťaťa a diagnózy:

  • hyperstenický syndróm - lieky so sedatívnym účinkom (eunoktin, elén)
  • s hyposténiou - lieky na upokojenie s aktivačným účinkom (trioxazín alebo seduxén).
  • pri podtlakovej depresii sa môžu predpísať malé dávky antidepresív: amitriptylín, melipramín.
  • so silnou vzrušivosťou možno použiť Sonopax.

Všetky lieky predpisuje výlučne lekár a používajú sa prísne pod jeho kontrolou..

Zvýšená nervová dráždivosť u detí mladších ako 1 rok.

Deti sú našou radosťou, kvetmi života a pokračovaním ľudskej rasy. Tešíme sa na ich vzhľad, radujeme sa v každom okamihu ich života, prvé slovo, krok a prvé malé úspechy. Jedným z mnohých problémov, ktoré musia šťastní rodičia riešiť, je však zvýšená nervová dráždivosť u detí mladších ako 1 rok..

Nie je úplne správne hovoriť o ňom ako o chorobe, ale niekedy to nie je na škodu, aby bolo dieťa starostlivo vyšetrené lekárom. Zvýšená nervová dráždivosť sa vyskytuje u mnohých detí, prejavuje sa vo forme chvenia rúk a brady, častého trhania v reakcii na vonkajšie podnety (jasné svetlo alebo ostrý zvuk), povrchového spánku s častým prebudením..

Spravidla také deti často plačú alebo kričia bez zjavného dôvodu. Je však potrebné poznamenať, že prvýkrát 3 mesiace po narodení dieťaťa nie sú také javy neobvyklé, ba dokonca skôr vzor. Zvyčajne u detí mladších ako 1 rok odchádzajú a nie sú samy o sebe - je lepšie, ak ich neurológ čas od času sleduje. Vykonanie lekárskej korekcie tiež neublíži, jej objem určí lekár na recepcii. Ak sa tremor nezastaví po dosiahnutí 3 mesiacov dieťaťa, bude potrebná ultrazvuková diagnostika mozgu.


Ak dieťa v noci nespí, plače, chveje sa, vôbec to neznamená, že sa musí okamžite poradiť s neurológom. Dôvod je omnoho častejšie v banálnych veciach: buď sú rezané zuby alebo mučený hlad, brucho bolí. Pri zápale stredného ucha alebo krivici môže byť dieťa nervózne..
Prirodzene je potrebné nájsť a odstrániť príčiny detských sĺz alebo „rozmarov“. Súhlasíte, že vaše dieťa nebude plakať bez dôvodu. Ale je to nevyhnutné. Najskôr vylúčte všetky somatiká, ktoré môžu spôsobiť nervozitu dieťaťa. To znamená, že sa musíte poradiť s detským lekárom a až potom s inými lekármi, na ktorých vás musí kontaktovať, vrátane neurológa..


Čo je zvyčajne zaujímavé pre neurológa, ktorý vyšetruje dieťa? Pôrodnícka anamnéza: špecialista analyzuje tehotenstvo matky, pôrod. Potom hodnotí vývoj dieťaťa: či hlava normálne rastie, či je fontanelle uzavretá, či je psychomotorický a fyzický vývoj primeraný veku?


V prípade, že je lekár presvedčený, že vaše dieťa má zvýšenú nervovú dráždivosť, môže predpísať postup liečby, ale nie vždy to je nevyhnutné. Lekár by sa mal v každom jednotlivom prípade riadiť stavom malého pacienta. Každý lekár však určite odporučí stanovenie správneho režimu pre deň dieťaťa. Koniec koncov, je to tak zdanlivo jednoduchá vec ako režim, ktorý zahŕňa ľahké cvičenie, pravidelnú masáž, prechádzky na čerstvom vzduchu, ktoré môžu zmeniť správanie dieťaťa. Je zrejmé, že je ľahké hovoriť, ale v skutočnosti je oveľa ťažšie regulovať čas kŕmenia, spánku a bdelosti, ako napríklad presvedčiť dieťa, aby zjedlo lyžicu medicíny. Rôzne druhy sedatívnych poplatkov sú druhoradou záležitosťou, nemožné bez prvej.


Ak majú deti mladšie ako 1 rok taký stav, ktorý je potrebné napraviť pomocou liekov, môžete sa začať kúpať v teplom ihličnatom valeriánskom kúpeli. Na tieto účely sa tiež hodia prípravky z valeriánu, horčíka a vitamínu B6.


Dieťa obvykle zdedí predispozíciu k zvýšenej nervovej vzrušivosti. To znamená, že ak je aspoň jeden z rodičov temperamentom cholerický, je veľmi pravdepodobné, že jeho dieťa bude mať aj „výbušný“ temperament. Malo by sa pamätať na to, že druh nervovej činnosti nemožno zmeniť, ale pri výchove dieťaťa sa musí zohľadniť..


Všeobecne platí, že ak deti mladšie ako 1 rok majú zvýšenú nervozitu, potom môžete ísť do nemocnice (najlepšie), alebo môžete vyskúšať niektoré osvedčené ľudové liečivá, ktoré sú opísané nižšie. Jedná sa hlavne o upokojujúce byliny a rastliny, ktoré nespôsobia dieťaťu škodu..

Prípravky založené na navaleriáne (tinktúry, izolované infúzie, roztoky kombinované s inými látkami) znižujú vzrušivosť nervového systému, pomáhajú pri poruchách spánku, nervovom vzrušení a podobných stavoch. Už dlho sa dokázalo, že lieky s valeriánom znižujú reflexnú excitabilitu v častiach nervového systému, zvyšujú inhibičné procesy vyskytujúce sa v neurónoch mozgu. Na liečbu detí je najlepšie použiť tinktúru koreňa valeriány.

V pediatrii sa často používajú tinktúry, infúzie a (niekedy) extrakty z mladej mladiny. Táto rastlina má také zložité zloženie, že ešte nebola úplne študovaná. Napriek tomu sa verí, že sedatívny účinok tinktúry materskej mladiny je dvakrát až trikrát väčší ako účinok valeriánskej tinktúry. Avšak z tohto dôvodu je potrebné ho používať opatrne pre batoľatá, preto je lepšie použiť infúziu sladkej mladiny, ak je dieťaťu najmenej jeden rok. Domáce lekárstvo, okrem materskej a valeriány, široko používa harmanček.


Táto liečivá rastlina sa používa ako odvar, čaj alebo tinktúra, pretože je to mierne sedatívum vhodné na poruchy spánku a gastrointestinálnu dysfunkciu. Napríklad upokojujúci harmančekový čaj sa môže odporučiť na komplexnú liečbu lézií nervového systému a pre zdravé deti jednoducho na zlepšenie spánku. Okrem orálneho užívania sa môže harmančekový odvar použiť aj ako vonkajší prostriedok (kúpeľ)..


Zvýšená nervová vzrušivosť je liečená takou liečivou rastlinou, ako je mäta pieporná. Výťažky z tejto liečivej rastliny majú spolu s antiseptickými, choleretickými a analgetickými účinkami sedatívne a antispazmodické vlastnosti a majú tiež reflexný koronárny dilatačný účinok. Balzam z citróna (citrónová mint), ktorý tiež patrí do triedy éterických olejov, má podobný účinok. Čaj pre deti je možné pripraviť aj z mäty a citróna, je to vynikajúci všeobecný tonikum.